Se você é ou deseja se tornar um professor e não sabe do impacto de um plano de aula no ambiente escolar, confira os principais […]
Ser ou não ser professor: eis a questão!
Por Márcia Betânia De Queiroz Farias Araújo Quase quatro anos no curso de Letras e eu só tinha um único pensamento: A docência não era e nunca seria minha área. Com tudo isso, quatro estágios depois, percebi algo diferente nesta últimaexperiência de estágio na graduação. A atividade aconteceu no Centro de Ensino Fundamental 410 da Asa Norte, sob a supervisão da Professora Janaína de Morais, com as turmas do 6° e 7° ano. Sempre olhei para as vivências proporcionadas pelo estágio com a lente da pesquisa ao invés das de docente. Meu papel era sempre o de observadora, percebendo padrões…
África lusófona: Novas perspectivas de literatura em língua portuguesa
Escritores lusófonos do continente africano ganham espaço retratando temas como memória histórica, críticas ao colonialismo e reflexões sobre a sociedade pós-colonial Por Eunice Vitória Rodrigues Moura, Mêres Milena Lima Milhomem e Samuel Rodrigues dos Santos Quando se pensa em literatura em língua portuguesa, automaticamente é ativada a lembrança de nomes como Luís de Camões, Eçá de Queiroz e José Saramago, figuras importantes e relevantes para a literatura de Portugal, e até mesmo Machado de Assis, Guimarães Rosa e Clarice Lispector, escritores que deixaram sua marca e se tornaram símbolos da literatura brasileira. Contudo, o termo "literatura em língua portuguesa" não…
Por que ler os contos de Machado de Assis?
Entre ironias, espelhos e almas humanas, o Bruxo do Cosme Velho ainda sussurra ao leitor do século XXI. Por João Pedro Nogueira Rufino “Ao vencedor, as batatas.”— E ao leitor, o espelho. Ler Machado de Assis é, antes de tudo, aceitar um convite à desconstrução. Não a do enredo, nem a das convenções narrativas — que ele também destrói com prazer —, mas a da própria condição humana. Em seus contos, os sentimentos e contradições desfilam com naturalidade, como se cada personagem carregasse uma lente de aumento sobre o coração humano. E, convenhamos, poucos escritores foram tão minuciosos e realistas…
Universitários se preparam para o ENADE 2025: mais que uma prova, um retrato da formação
Avaliação do MEC mobiliza estudantes e instituições em busca de qualidade no ensino superior Por Bianca dos Santos Torres e Maria Eduarda de Souza Com […]
Vivências no Pibid: aprendizados dentro e fora da sala de aula
Por Larissa Ester de Morais Araújo e Maria Cândida Oliveira A participação no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) tem proporcionado uma […]
As lições de Machado de Assis e Camões para a geração atual
O que a geração atual ainda pode aprender com Machado Separados por séculos, Machado de Assis e Camões dialogam com uma geração marcada pelo acesso […]
Literatura Portuguesa e a Lente do Realismo: a Perspectiva de Massaud Moisés
Por Maria Luiza Fernandes Frota Obras e Autores em Foco O Realismo, movimento que floresceu em Portugal a partir de 1865 com a efervescência da […]
O envolvimento familiar é o segredo para o “cabelo maluco”
Por Anna Maduro, professora do curso de Letras do UDF Na minha época, não havia cabelo maluco, mas existiam tantas outras atividades cujo objetivo era […]
Brasília recebe Coração sem medo, último da Trilogia da Terra
Por Dayse Muniz, professora do curso de Letras do UDF Os tortoaraders de Brasília estão em polvorosa nesta semana. No dia 14 de outubro Itamar […]
Estágio supervisionado: a primeira experiência teórico-prática na docência
Por Richard Oliveira Após sete semestres na graduação, um ano de participação no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e a realização […]
A força feminina na educação: profissionais inspiradoras nas salas de aula
Por Jéssika Carollyne e Yassanã Nascimento Quando somos crianças, em especial as meninas, sempre brincamos de escolinha e nos sentimos o máximo exercendo aquele papel […]
ENADE: um olhar sobre a avaliação e o aprendizado
Por Lucas Gabriel Oliveira Leal Como o ENADE reflete (ou não) a qualidade real do ensino superior O ENADE mede o ensino ou o sistema? […]